Detrás de tu mirada


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Mi hija pequeña, el ping-pong y yo

Captura de pantalla 2014-11-03 a la(s) 08.34.36A mi hija pequeña le encanta jugar al pong-pong y a mí también, así que siempre que podemos  cogemos las paletas y ¡hala, a jugar! Por lo general nunca contamos los puntos, porque a ninguna de las dos nos interesa saber quien gana o quien pierde. Simplemente nos gusta divertirnos juntas.
Mi afición viene de antiguo porque durante mi juventud pasé muchos momentos jugando después de la reunión de jóvenes a la que asistía los sábados por la tarde. También en casa de una amiga, donde pasábamos largas horas filosofando, simplemente nadeando, vamos, no haciendo nada de particular… y jugando al ping-pong.
Con tanto practicar no es raro que se me diera bien porque, en general, soy buena en los deportes, y esto no tiene ningún mérito en particular, porque creo que es algo que se trae de serie. Lo mismo que la música… y ahí tengo que decir que no tengo el más mínimo don de la naturaleza.
El caso es que entre las chicas no había ninguna que me ganara. Y jugando con los chicos, había algunos que me ganaban, pero otras muchas veces les ganaba yo.
Creo que, en parte, el secreto del éxito se debía al hecho de ser zurda contrariada. Cuando yo era pequeña los zurdos lo teníamos difícil porque nos obligaban a ser diestros, con lo cual terminábamos siendo ambidiestros para algunas cosas y “falsos zurdos” o “falsos diestros” para otras. Me explico. Yo puedo jugar al ping-pong con la mano izquierda o con la derecha indistintamente, pero cuando lo hago con la izquierda juego como si fuera diestra y cuando juego con la derecha lo hago como si fuera zurda y en ambos casos juego casi siempre sobre mi revés. Vamos, un poco descolocante para el otro jugador.
En fin, el motivo de tanta explicación es para decir que tengo una forma peculiar de jugar, diríamos que poco ortodoxa, con efectos inesperados y saques raros y potentes difíciles de responder. Y aquí viene la paradoja.
Mi hija pequeña no es zurda contrariada ni ambidiestra, pero juega exactamente igual que yo, de esa forma poco ortodoxa. El mismo saque, los mismos efectos, el mismo juego de revés… La única explicación que le encuentro es que ha aprendido a jugar al ping-pong jugando conmigo. Y cada vez que juego con ella, entre golpe y golpe, me viene a la mente el mismo pensamiento que me deja siempre perpleja: ¡Cuánto pueden aprender los hijos a través de la simple imitación! Y entonces me entra una especie de yuyu porque yo no le he explicado como tiene que jugar, ella simplemente lo hace así porque me ve a mí hacerlo así.
Y entonces me pregunto cuántas otras cosas hace como yo, aunque yo no se las haya enseñado conscientemente. Y entonces pienso ¡Menuda responsabilidad la de ser madre o padre, porque nuestra forma de vivir modela la vida de otro ser humano, y de qué manera!
Y entonces me planteo qué tipo de persona soy; cómo gestiono mis emociones, tanto las positivas (la alegría, la confianza, la gratitud, el amor la empatía) como las negativas (el dolor, la rabia, la frustración, el miedo, la tristeza); desde dónde vivo mi vida, desde la esencia o desde las apariencias… Y entonces, me dan ganas de ser mejor persona. Y todo gracias a ese ser con el que la Vida me ha dado la oportunidad de compartir mi vida. Y entonces pienso ¡Qué suerte la mía que puedo crecer y mejorar teniendo en mi vida una personita tan especial como mi hija pequeña! Y entonces decido trabajarme y darle la mejor versión de mi misma.

 

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Presentación en Sevilla. El crecimiento personal en la novela.

Myriam Ostos.

Soy madre biológica de dos hijas de 16 y 19 años y profesionalmente me dedico a la psicología infantil. Llevo un tiempo en el que me he metido de lleno en el crecimiento personal y en el conocimiento y experimentación en primera persona y con mis hijas en esas técnicas alternativas, que ojalá algún día dejen de llamarse así y sean lo más común , normal y accesible posible.

Desde estos planos me gustaría comentar la novela de Marga, DETRÁS DE TU MIRADA.

A Marga la conocí a través de Laura, amiga y compañera de trabajo. Todo lo que se sobre adopción se lo debo a ella. Ella compartió conmigo esos momentos de los que ella habla en su proceso de convertirse en madre adoptiva y más tarde una vez siendo madre también compartió y comparte sus dificultades , sus alegrías, sus emociones … Y es algo tan bonito lo que nos une que me metí a fondo en estas vidas que se unieron para formar esa bonita familia.

Y así entendí muchas cosas que hasta entonces me eran del todo desconocidas y esto me ayudó a crecer personal y profesionalmente muchísimo.

Presentación Myriam y yoUna de esas cosas es esta impresionante novela que me ha cautivado desde el principio por su sencillez, su profundidad, su delicadeza al tratar un tema tan difícil por las implicaciones emocionales que hay implícitas, y a la vez tan amena, tan jovial y tan desenfadada.

Me gustaría hacer hincapié sobre dos aspectos para mi importantes a resaltar en la novela: por un lado las terapias alternativas y por otro lado, la similitud de los problemas que se plantean en la convivencia y educación de esos hijos adoptados y la de los hijos biológicos.

A medida que lees ves como los personajes, Ana y Pablo, se van dando cuenta que los problemas con los que se encuentran sus hijos no son exclusivamente motivados por la adopción sino que también tienen que ver con sus propias vidas.

Cómo sus mochilas cargadas de conflictos no resueltos, de carencias familiares, de abandonos emocionales, etc., están directamente relacionadas con los problemas, emociones que tienen sus hijos. Esto nos da pie a pensar que estamos todos en el mismo barco, que todos tenemos historias pendientes que transmitimos a nuestros hijos biológicos o adoptados, porque al fin y al cabo son NUESTROS HJOS y nosotros sus padres.

Me parece muy acertada la idea que trasmite la novela de que el hijo adoptado no lo trae todo de origen sino que hay muchas cosas que se las traspasan los padres, igual que a un hijo biológico. La adopción entonces la vemos como una parte de la vida pero no lo es todo. Hay más que un hijo adoptado!!! en ese niño/a.

Y desde esa perspectiva, para mi más real, es mucho más fácil encontrar el camino de la sanación, tanto para los padres como para los profesionales que nos dedicamos a ello. Ya que nos centramos verdaderamente en la causa real de muchos de los problemas que presentan nuestros hijos.

Un ejemplo claro es cuando Ana toma conciencia de que ella también había vivido una experiencia similar a su hija sin ser una persona adoptada, que fue el no cumplir las expectativas de su padre cuando nace niña en vez de niño y eso había marcado gran parte de su vida lo cual había cargado en su mochila y estaba transmitiendo en su hija, el mismo sentimiento de autoexclusión y baja autoestima.

También Clara reconoce que todas las personas llevan sus mochilas y no solo las adoptadas y que nuestros hijos son nuestros espejos. Se repiten conductas desde los abuelos e incluso de generaciones anteriores. Por ello Clara propone romper con las cadenas.

Captura de pantalla 2014-10-28 a la(s) 17.26.11Marga en su novela, nos propone para romper con esas cadenas, para descargar las mochilas, para sanar y conseguir la felicidad, una serie de terapias alternativas.

TERAPIAS ALTERNATIVAS
En la novela se hace referencia a algunas terapias alternativas como son: las constelaciones familiares, las flores de Bach, Eneagrama, y Tapping.

Cuando comprendes que todo es vibración, que tu cuerpo está vibrando, que tu mente vibra, que tus palabras están vibrando, que lo que escuchas es vibración, que lo que ves es vibración, comprendes que puedes sanar a través de la música, del sonido, de la pintura, del color, de las plantas, etc…. Y empiezas a entrar en el mundo de las terapias alternativas.

En las Constelaciones Familiares se parte de la base de que la familia es el lugar donde las personas aprenden a vivir y a amar, a convivir y a formarse para el resto de su vida.
Los padres, además de dar la vida a sus hijos, dan aquello que son en si mismos, aquello que recibieron un día de sus propios padres y luego transmiten a sus hijos biológicos o adoptados. Estos hijos igual que reciben una herencia genética también reciben una herencia anímica, la cual estos padres recibieron de sus padres, de sus abuelos……
Esta terapia consiste en ver, darse cuenta y sanar esas herencias anímicas. Permite descubrir cuál es la causa de cada problema en este sentido y trabajar en ella para resolverla. Busca restablecer los desequilibrios y desórdenes en los sistemas humanos, se restaura el orden perdido, desatando esos nudos y permitiendo un nuevo fluir en la vida de las personas comprometidas. Y esto va a favorecer a las generaciones venideras que se verán libres de esas cargas o conflictos no resueltos.

Las Flores de Bach forman parte de un camino de sanación natural constituido por la vibración y energía de las flores, provenientes de plantas cultivadas, silvestres, flores de arbustos, flores de árboles, flores de cactus, flores de plantas suculentas y orquídeas. Suelen estar preparadas por el método solar donde la acción de la luz/energía solar transfiere la vibración, energía y patrones de curación espiritual que cada flor entrega sin reserva al agua en que están depositadas.
Estas flores actúan de manera principal sobre la esfera psíquica cuyas alteraciones pueden mostrarse de las formas más diversas. También pueden actuar sobre las disfunciones físicas pero como consecuencia de haber solucionado o sanado el problema o causa emocional que al no haber sido resuelto produjo con el correr de los años la consecuencia física.

El Eneagrama ofrece un sistema de autoconocimiento y transformación profundo y eficaz cuyo objetivo principal es reconocernos y comprendernos a nosotros mismos para empezar un proceso que nos permita hacernos conscientes del tipo de personalidad con el que estamos identificados, reconociendo las pasiones, fijaciones y patrones de conducta en los que estamos atrapados para poder trabajar sobre ellos, soltar y desapegarnos de los hábitos repetitivos.
Pero el reconocimiento del carácter es sólo el primer paso. Profundizar en el trabajo con las ideas sanas y las virtudes puede ser de gran ayuda en el proceso de desidentificación de la personalidad adquirida para soltar las máscaras que tapan a nuestro ser esencial que es lo que verdaderamente somos.
El ser esencial siempre está ahí, pero es fácil caer en la trampa de identificarnos con la personalidad adquirida, que es lo que percibimos en primer plano, creyendo que somos únicamente eso. Esto se refuerza con el hábito y la repetición generando automatismos y patrones a los que nos quedamos apegados. Así llegamos a creer que el carácter es algo permanente en nosotros, aunque se nos ponga delante de los ojos la evidencia de que nada es permanente ni estable en el universo, de que todo se mueve y fluye sin cesar.

Por eso no podemos decir con propiedad que somos de tal o cual manera. Cuando comprendemos más profundamente la impermanencia podemos convertirnos en observadores atentos y desapegados de los fenómenos físicos y psíquicos que se manifiestan en nuestro mundo interno.
En la medida que nos desapegamos de lo “irreal” se irá manifestando nuestro verdadero “Ser real “del que sólo podemos decir “Yo soy”. Nuestro ser esencial no tiene formas ni atributos previsibles y puede fluir de manera natural, espontánea y creativa con la corriente de la vida, en interacción con el mundo que nos rodea.

El Tapping se basa en la premisa de que todos los problemas, sean del tipo que sean, físicos, psíquicos, etc.., tienen su raíz en un desequilibrio energético dentro de la persona que los sufre.
El objetivo es simplemente eliminar este desequilibrio, y lo hace golpeando suavemente unos determinados puntos del cuerpo, mientras se realizan las afirmaciones correspondientes.
La idea es nombrar el problema para hacerlo salir a la superficie y poder eliminarlo.

Captura de pantalla 2014-10-30 a la(s) 11.27.13Me gustaría terminar con una reflexión acerca del  mundo de las terapias alternativas:
“La búsqueda de la verdad es sólo una, los caminos y métodos son muchos, pero la verdadera conciencia no depende tanto del camino de búsqueda, de los maestros o de los métodos empleados, sino del buscador, del compromiso y entrega al trabajo interior que establece consigo mismo y con la vida.
El buscador consciente desarrolla suficiente capacidad de discernimiento para adoptar los métodos que necesita en cada etapa de su vida, para seguir un camino que le pueda ayudar verdaderamente a despertar, a conectar con su ser esencial amoroso y compasivo.

Los maestros, los terapeutas o expertos pueden facilitar las herramientas útiles al trabajo interior, pueden hacer de espejo y actuar como despertadores de conciencia, orientando nuestro proceso de autoconocimiento y transformación, pero no pueden hacer el trabajo por nosotros, que somos responsables de nuestra vida y nuestras acciones. “

Y esto nos incumbe a todos padres y madres biológicos y adoptivos por el solo hecho de ser personas.
De esto son un ejemplo muy claro los personajes de esta novela, cada cual a su manera y dentro de su guion de vida.

Gracias Marga!!!

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Eslabones de una misma cadena

Soy madre adoptiva de dos niñas nacidas en el sur de China y hoy, 14 años después de tener por primera vez entre mis brazos a la que ahora es mi hija mayor, sé cosas y tengo vivencias que no tenía entonces. Para mí , en aquel momento, el que hubieran nacido en China era un mero accidente en sus vidas. Sus madres biológicas eran una nebulosa, a las que respetaba pero a las que también ignoraba. Entendía que China era su país de origen, pero que serían andaluzas, como yo, porque era en este sur donde se iban a criar. Pensaba que mi amor por ellas supliría todo aquello que no habían tenido: unos brazos que les dieran la bienvenida a la vida con una sonrisa en los labios, un pecho que las amamantara y les transmitiera el calor y el amor de una madre, una mirada que cruzara las suyas… y se lo dijera todo sin decirles nada.

Hoy sé que sus vidas no empezaron cuando yo entré a formar parte de ellas. No empezaron ni siquiera en ese momento en el que, como dice la canción “me acerco a la luz, me alejo de ti, te cambio por eso que llaman vivir”.

Sus vidas empezaron realmente nueve meses antes de nacer y hoy sé que una parte de esas vidas se quedó en China, porque las experiencias que vivieron en el vientre de sus madres y aquellas otras que vivieron o que no vivieron al nacer, nunca jamás las podrán volver a repetir. Tendrán que aprender a integrar esas experiencias en sus vidas o a vivir sin ellas, por mucho que ahora sean las niñas más queridas del mundo y aunque ahora disfruten de eso que llaman vivir.

Lo que sí puedo y quiero hacer es vivir con ellas, desde mi ser más profundo, los momentos de dolor o de tristeza, de enfado o de rabia que puedan tener. Lo que sí puedo y quiero hacer es enseñarles a reconocer esos sentimientos como válidos y legítimos… Lo que sí puedo y quiero hacer es que se sientan con libertad para expresarlos, pero, al mismo tiempo, enseñarles que tienen que aprender a canalizar esos sentimientos de forma positiva para ellas, para las personas que formamos parte de su universo afectivo y para todas aquellas otras con las que van a coincidir en su caminar por la vida. Puedo y quiero darles recursos, estrategias y herramientas para que entiendan que las heridas de sus pasados no tienen por qué condicionar de manera inevitable su felicidad presentes y futuras. Porque ninguno de estos sufrimientos es irremediable, todos se pueden resignificar.

Captura de pantalla 2014-10-28 a la(s) 14.11.13Ahora sé que sus madres y padres biológicos no son figuras ausentes, sino todo lo contrario, porque una parte de ellas y de ellos están en cada una de mis hijas y yo los respeto y los honro y acepto, aunque me duele, el destino trágico que les ha impedido poder disfrutar de la vida juntos. Porque no debería existir ningún sistema político ni ninguna situación social en el mundo que permitiera que un solo niño o una sola niña viviera ni un solo día de sus vidas sin el calor y el amor de la familia que les dio la vida.

Ahora entiendo que yo puedo continuar lo que ellos no pudieron hacer, mantenerles la vida, y que ellos hicieron lo que yo no pude hacer, darles la vida. Y todos juntos, ellos y yo, formamos parte de sus vidas, de formas diferentes pero iguales, como eslabones de una misma cadena, que son sus vidas.

Vidas llenas de sentimientos encontrados por las ausencias y el dolor de lo que no pudieron tener y por la alegría de lo que ahora tienen y pueden disfrutar. Sentimientos encontrados de vacíos irreemplazables… y de plenitud y seguridad sin límites. Vidas llenas de contrastes entre un antes y un después, entre un sin ti y un contigo.

Vidas rebosantes de alegría por el calor del nuevo hogar encontrado, vidas rebosantes de alegría por esa sonrisa en la que se descubren parecidas a ti… por esa mirada feliz y fugaz a través de la cual sientes que se perciben como profundamente ligadas a ti por lazos de amor que son más fuertes que la muerte, que se podrán tensar o enredar pero que jamás se podrán romper, vidas selladas por un te quiero y un siempre te querré incondicional e inalterable

Vidas llenas de magia, cuando se asoman al mundo de puntillas, como cogiendo carrerilla. Vidas llenas de magia… porque magia es probar a volcar lo que hay dentro de ellas…magia es probar a saltar sin mirar… magia es caer y volver a empezar. Magia es despertar cada mañana y verlas sonreír.

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Presentación en Sevilla (Laura Silva)

La presentación en Sevilla tuvo lugar en la Biblioteca José Saramago de Mairena del Aljarafe y estuvo a cargo de Laura Silva, psicóloga, amiga y compañera en distintos proyectos dentro del mundo de la adopción y de Myriam Ostos, psicóloga y directora del Gabinete Akro de Sevilla, donde también trabaja Laura.

Para las personas que no pudieron asistir os paso las palabras de Laura, entrañables, profundas, sinceras… que a veces nos emocionaron y otras nos hicieron reír… Gracias, Laura, de todo corazón.

Presentación Sevilla-1

Me gustaría comentaros brevemente como conocí a Marga y como estoy hoy aquí. Fue cuando comenzaba mi proceso adoptivo personal, llevaba un tiempo trabajando con niños adoptados y formándome profesionalmente en ello; pero al comenzar mi embarazo adoptivo y comenzar a SENTIR la adopción desde dentro, quise hacer formación desde la perspectiva de la maternidad. No se cómo llegue exactamente a sus talleres, pero sin duda fue porque así tenía que ser.

En esos talleres me parecía estar APRENDIENDO algo que en la teoría ya estaba aprendido, pero lo estaba incorporando al SENTIR, pasando de la esfera mental a la esfera emocional. Así en esos días sentía que PARÍA A LA ADOPCIÓN (que no s mis hijas, aún faltaba mucho tiempo para eso). Así en pleno parto emocional conocí a Marga. Nuestro hilo rojo desde entonces se acorta o alarga, pero ni se enreda, ni se rompe.

Después llegaron sus publicaciones sobre adopción en las que me dio el privilegio de colaborar en “Cuando los niños no vienen de París”. Seguimos unidas después en el proyecto precioso que fue y es IFAD y así poco a poco llego DETRÁS DE TU MIRADA.

Comencé a leer DETRÁS DE TU MIRADA sabiendo que algo bueno sin duda iba a llenar mis ratos de lectura, pero de nuevo me sorprendió. Me sorprendió el formato, el contenido y lo innovadora que es la novela. Es para mi la primera vez que una novela que leo mezcla una estupenda trama de esas que enganchan desde el primer capítulo, que aporta técnicas psicológicas o terapéuticas novedosas, introduciendo el crecimiento personal y además nos da una visión de la adopción REAL. Real en cuanto a sus luces y sus sombras. Y desde el corazón.

En las lecturas sobre adopción el conocimiento técnico nos ayuda a profesionales y padres adoptivos, pero el acercamiento a la adopción desde el corazón que hace Marga, desde sus vivencias personales de maternidad adoptiva, es lo que hace que conectes emocionalmente fácilmente con la novela. Como padres adoptivos todos cabemos dentro de esa novela, que cuenta nuestra historia en lo que es sin duda, lo más importante que nos ha pasado en la vida ADOPTAR A NUESTROS HIJOS.

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ME GUSTARÍA DIVIDIR MI VISIÓN DE LA NOVELA EN 5 PARTES. La historia /trama, los personajes y sus relaciones inter e intrapersonales, las técnicas que aporta, la adopción y terminar con el título.

1.- LA HISTORIA.

Te atrapa desde el minuto 1, la relación entre Ana y Pablo (fácil, mágica, profunda) y el contrapunto en la relación Clara-Javier. Los espacios, las descripciones de lugares o el título…la hacen amena y le dan velocidad a la lectura. Mucha gente habla de leerla en uno o dos días (no es mi caso….) y todos coincidimos en querer saber más de estos personajes y continuar dentro de sus vidas….

2.- LOS PERSONAJES.

EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL DE LOS PERSONAJES ESTA INCREIBLEMENTE LOGRADO, ES MUY REAL. EN PARTICULAR ME ENCANTAN LOS PERSONAJES FEMENINOS.

ANA me fascina, sus ganas de vivir, de aprender, su mundo interior, cómo disfruta de la vida y no es de extrañar que se determine por la maternidad adoptiva en su historia, sin duda una maternidad a su medida.

Me parece RESILENTE absolutamente. Estamos más acostumbrados a aplicar el término a niños adoptados y me encantó descubrirlo en la MADRE ADOPTIVA. Cómo reflota su relación de pareja, una relación que muchas veces se ve “tocada” por la maternidad-paternidad. Como enfrenta la terapia para salvar a los suyos, su historia, sus hijos….ella misma. Esa capacidad de AMAR a su familia y amigos. El DARSE CUENTA del hecho adoptivo, de cómo absorbe la adopción y llegamos a ser ADICTAS DE ADOPCION, (en blogs, grupos, Facebook…..) y como consigue desengancharse de la parte adictiva para vivir la ADOPCION DESDE EL CORAZON, porque eso es la adopción, entregar el corazón, entregarse abiertamente y exponerse….

PABLO es un personaje en el que la ADOPCION entra a SACO, para SALVARLO… lo salva emocionalmente y abre su corazón, crece constantemente en el AMOR INCONDICIONAL. De sus primeras experiencias en el amor como pareja y padre de Marta, experiencias un poco inconscientes o inconsistentes, pasa a un AMOR MAS MADURO, consciente y desde el ENAMORAMIENTO. Primero de Ana y después de su hija Yanira. Cómo estas revoluciones amorosas en su vida lo hacen crecer y renovar su amor por su primera hija Marta; es un ejemplo de claro crecimiento.

La pareja que forma con Ana da ejemplo de superación y crecimiento. La aparente fragilidad inicial hace pensar en el fin de la pareja y la transformación de esa fragilidad en fuerza con la ayuda de Teodora y Yanira. Supone un aprendizaje de que desde lo aparentemente CAOTICO, DIFICIL O ADVERSO, nace la FUERZA. Lo que fuera en un inicio una relación fácil, fluida, con tiempos en la pareja, disfrutes, se trastoca con el TIFON DE LA ADOPCION, y finalmente sale fortalecido…. Esta es también la realidad de la adopción en parejas que deciden crecer en este proceso vital, el adoptivo.

CLARA y su MOCHILA, es otro personaje que enamora. Crece, se reinventa, saca fuerzas de flaquezas y surge como el ave fénix de sus cenizas. A través del DOLOR, DECEPCIÓN y AUTOCONOCIMIENTO, descubre que sus CARGAS han condicionado su vida hasta el punto de dejar de ser ella misma para ser lo que los demás querían que fuera ella. Descubre en su relación con Javier a sus PÈRSONAJES, los JUEGOS QUE TODOS VIVIMOS, EN LOS QUE UNO SE VA ALEJANDO DE SU ESENCIA.

Como reconstruye sus cenizas transformándolas en simientes de vida. Como “LA ELIGE” LA ADOPCIÓN DE NIÑOS ESPECIALES. Porque no me cabe duda que si nuestros hijos nos eligen nuestros hijos especiales, nos eligen con un poco de más criterio aún….. Muestra sin duda una trasformación espectacular este personaje.

JAVIER es un personaje al que le veo menos evolución quizás, trata de adquirir profundidad en toda la novela pero no está aún preparado para ello, no es su momento de crecer…. Este es un personaje que me encantaría conocer más en el futuro Marga.

TEODORA MUN. Este personaje enigmático y envolvente, su saber natural, ese conectar sencillo con los demás, su forma de invitar continuamente a mirar dentro de uno mismo, sus técnicas novedosas, el dominio en constelaciones familiares, la forma de encauzar la dificultad es clara y aparentemente simple pero llena de sentido …. Yo veía y parecía estar escuchando todo el tiempo a Marga….Lo que aprendí y esas “charlitas” sobre adopción tan interesantes.

LOS NIÑOS de la novela, mi debilidad…. Me encanta como se les da voz. Como expresan lo que sienten y cómo lo sienten. Como viven sus cuerpos, sus mentes y su corazón su adaptación a la vida. Como ven lo que los adultos se empeñan a veces en no ver, ellos están sin duda más cerca de su esencia y eso lo transmite la novela. Sus dificultades, revoluciones y grandes trasformaciones….

LAS FAMILIAS EXTENSAS… Cobran sentido las actitudes de los protagonistas cuando explica sus posiciones en sus sistemas familiares y personalmente me hago una imagen mental de ellos como ISLAS DENTRO DE UN CONTINENTE. Rompedores en sus vidas, incluyendo la maternidad-paternidad adoptiva.

3.- TECNICAS

LA INTRODUCCIÓN para que profundicemos en estas técnicas que nos hace Marga ahí está. Os aseguro desde lo profesional que para nuestros niños adoptados son útiles e imprescindibles algunas de ellas. Tapping, terapias florales, constelaciones familiares, eneagramas…. Un mundo desconocido para muchos y muy útil como digo.

La perspectiva de Teodora al trabajar las relaciones humanas y familiares como sistemas donde la PARTE DE RESPONSABILIDAD DE UNO MISMO toma peso en la solución de conflictos intra e interpersonales es la base del crecimiento personal que nos propone la novela en todo momento.

Las constelaciones familiares en familias adoptivas en las que nos muestra con claridad como nuestra ascendencia carga no solo nuestras mochilas sino que aumentan la carga de la de nuestros hijos que sin compartir carga genética o biológica terminan compartiendo esta carga sistémica transgeneracional. Finalmente vemos como nuestros hijos adoptados no se encuentran libres del peso de nuestras mochilas, de forma que nuestras actitudes presentes se encuentran en ellos. Lo vemos en la novela también en los personajes de Marta (biológica) y Yanira (adoptada).

Las flores de Bach, tapping, eneagramas como métodos diagnósticos a la vez de terapéuticos que obran cambios es muy interesante.

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4.- LA ADOPCION

El abordaje que se hace de la adopción es NUTRITIVO para las familias adoptivas y personas sensibles a la adopción. La ADOPCION vista desde el CORAZON, DESDE LA OPTICA DE UNA MADRE ADOPTIVA.

El encuentro con Yanira remueve esos sentimientos que guardamos de esos momentos mágicos, tan intensos que quedan imborrables en nuestras memorias. El embarazo burocrático con sus puntos buenos y malos, las crisis que suponen en nuestras parejas el estreno de la maternidad-paternidad adoptiva que tan potente es, nuestras crisis (cambios) pre y pos adoptivos, que nos hacen CRECER tanto. Es inevitable emocionarse al leer todo el hecho adoptivo de la novela.

De lleno entra en las sombras también de la adopción, la incultura social de la adopción, los problemas institucionales con la adopción, la escuela, uffff la escuela, que falla estrepitosamente con muchos de nuestros niños, la xenofobia, el sentimiento interno del niño de abandono, soledad, diferencia…. La adaptación de todos, niños-padres a la adopción, el choque personal, familiar y cultural que vivimos. Esa REVOLUCION INTERNA en los niños y padres adoptivos que es la postadopción. Como comentó Gonzalo Marrodán de la novela, tocas todos los temas de la adopción.

Pero, Marga, me quedo con el abordaje emocional de la adopción que haces, como te llegan esas historias al alma, esa Yanira y ese Yosef, como lo viven e integran los padres y como CRECEN Y SE FORTALECEN todos. Como sus facetas de padres le dan ese valor, seguridad, valentía y les cambia la vida incluyendo el domicilio, la escolarización (home- scholling) …

  1. EL TÍTULO, DETRÁS DE TU MIRADA.

Lo acertado del título me despistó. Cuando la termine pensé ¿cómo no lo vi antes? ¡que torpe que has estado!… absolutamente acertado. Las relaciones humanas, de pareja, familia…. Nuestra mirada en ellas…. Es un RETO para todos saber ir más allá de una simple mirada, más allá de lo físico, lo accesorio, del envoltorio de los demás y uno mismo. Ir al fondo es ir a la esencia de cada uno y esa siempre es bella. Si lo llevamos a la adopción es además ABSOLUTAMENTE NECESARIO.

Es imposible ser padres, amigos, familia, profesor o ser algo en la vida de una persona adoptada si no vemos más allá de una simple mirada. Detrás de un gesto de enfado/tristeza/rabia… de nuestros adoptados hay un nudo de abandono que ha hecho estragos en sus vidas. Por eso pediría a todos aprender a hacer lo que Marga nos propone en su novela “MIRAR DETRÁS DE TU MIRADA”.

ME GUSTA TERMINAR SIEMPRE CON LAS FRASES DE OTROS QUE HABLAN MEJOR QUE UNA….

ELEGÍ ESTA VEZ AL MAESTRO GARCÍA MARQUEZ.

LOS SERES HUMANOS NO NACEN PARA SIEMPRE EL DÍA EN QUE SUS MADRES LOS ALUMBRAN, SINO QUE LA VIDA LOS OBLIGA A PARIRSE (REINVENTARSE) A SI MISMOS UNA Y OTRA VEZ.

GRACIAS.

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En breve también podremos ver en vídeo esta presentación, gracias a David Sánchez Núñez, amigo y autor, igualmente, del diseño de la portada de la novela.

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Presentación on line

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 Viernes, 21:30. Después de una larga jornada, la semana ha terminado… Es momento de relajarse…

Te invitamos a participar en la presentación de la novela Detrás de tu mirada desde la comodidad de tu propia casa. No hace falta ser una persona experta en el manejo del ordenador. Con un solo click entrarás en la presentación y podrás escuchar y conversar con sólo con la la autora, Marga Muñiz Aguilar, sino también con otros participantes:

Cari McCay, Trabajadora Social y Presidenta de la Asociación Amigo Gerard.

José Luís Gonzalo, Psicólogo especializado en problemas de apego y trauma. Autor de varios libros y del blog Buenos Tratos.

Yolanda Serrano, Educadora, Pedagoga, Máster en Programación Neurolingüística y en Sincronización de hemisferios cerebrales. Presidenta de La Voz de los Adoptados y miembro del Comité Ejecutivo de Cora.

Eva Gispert, Directora del Instituto Familia y Adopción, Terapeuta y Mediadora Familiar

Lola Gulias. Editora del Grupo Planeta.

La presentación y el control técnico estará a cargo de Eva Vidal, Doctora Ingeniero.

 Si te apetece participar, regístrate ahora ya que el aforo virtual para asistir a la presentación es limitado. Acceso gratuito.

https://attendee.gotowebinar.com/register/8766106403433756161

Requisitos: Conexión a Internet
Altavoces y micrófono

Lugar / Hora:
Desde tu propio ordenador.
Viernes, 24 de Octubre, a las 21:30h.

Si vas a acceder desde fuera de España, consulta este link para saber la hora de tu país.

Te esperamos 😉

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Terapia del abrazo

En esta entrada vamos a conocer un poco más sobre una de las terapias que usa Teodora Mun para trabajar con el pequeño Yosef. Se trata de la terapia de contención, también conocida como terapia del abrazo. El texto está tomado del libro El abrazo que lleva al amor, de Laura Rincón Gallardo.

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Comparado con el resto de los mamíferos, el infante humano nace fisiológicamente prematuro y es el que más depende de la madre para sobrevivir. Por esta razón necesita seguir junto a ella en una especie de embarazo externo, y que la madre lo mantenga abrazado o cargado el mayor tiempo posible. Su necesidad esencial como recién nacido es continuar unido o pegado al cuerpo de la madre.

Cuando los niños son separados de la madre de forma prematura (hospitalizaciones, estancia en incubadora, abandono, etc.) la vinculación con la madre queda afectada, lastimada o interrumpida y a raíz de ello surgen trastornos que luego, se vuelven crónicos; es entonces cuando debe introducirse el abrazo en forma de terapia.

El primer objetivo de este abrazo terapéutico es restablecer o curar la vinculación deficiente o herida, dadas la importancia y trascendencia de esta primera relación en nuestra vida… Originalmente la terapia de contención fue practicada con niños autistas en Nueva York por la doctora Martha Welch. En Alemania, la psicóloga Jirina Prekop descubrió posteriormente que no sólo era esencial para el manejo de los niños autistas, sino también para el manejo de pequeños y grandes problemas en las relaciones cotidianas con los niños.

La terapia de contención se realiza un máximo de tres veces con la ayuda del terapeuta, quien previamente ha entrenado y orientado a los padres a tomar conciencia de los conflictos personales que han interferido en la relación con sus hijos.

Después de la tercera sesión de aprendizaje de la técnica en compañía de la terapeuta, los padres pueden llevarla a cabo en su casa de manera independiente, en situaciones de crisis o conflictos importantes con sus hijos.

La terapia del abrazo no es un método educativo sino una terapia que, en la medida que los padres practiquen, se convertirá en una forma de relación gracias a la cual los hijos aprenden que no debe haber huida ni aislamiento ante los conflictos, sino confrontación directa cercana.

Los padres abrazan a sus hijos, incluso contra su voluntad, para poder expresar o gritar toda su ira, decepción, tristeza, etc. Así descubren que en los brazos de los padres pueden siempre recuperar el equilibrio interno.

Una vez que el padre o la madre se hayan preparado con la terapeuta y se consideren capaces de llevar a cabo la primera sesión con el hijo, se presentan con ropa cómoda a la sesión. Se sientan o se tumban en una colchoneta en el suelo, mirándose a los ojos; la madre o el padre lo abraza y comienza una confrontación verbal en que ella le dice al hijo las conductas del hijo que a ella le enojan. Posteriormente el niño le dice a ella lo mismo, y después la madre lo abraza para sentir ambos el coraje con toda su intensidad, mientras, el/la terapeuta estimula la verbalizaciión entre uno y otro… la madre debe ayudarlo a expresar su coraje también hacia otras personas: compañeros del colegio, hermanos, etc. con ciertas preguntas el/la terapeuta les ayuda a despertar la empatía hacia el otro y de esta manera se favorece, no sólo la expresión de sentimientos, sino también del desarrollo del pensamiento lógico en el niño, apelando también a su comprensión.

En ese momento ambos entran a la curva de sentimiento y la recorren juntos: generalmente el orden de aparición de estos sentimientos es: rabia, tristeza y miedo.

Una vez expresados, comienzan ambos a sentir el amor. Madre e hijo se liberan al mismo tiempo de todo aquello que los tenía distanciados y nos les permitía sentir el amor entre ellos.

En fin, éstas son sólo algunas pinceladas sobre la terapia del abrazo o terapia de contención. Tenéis más información en las obras de Jirina Prekop y Laura Rincón Gallardo.

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Si eres gitano, norteafricano, negro, o latino se multiplican las posibilidades de que seas sospechoso para la policía

Cuando muchos de nosotros decidimos en su momento adoptar un niño o una niña de otra raza lo hicimos desde la ingenuidad de pensar que el color de la piel no era importante y que el amor sería suficiente para que ellos se sintieran parte de la familia y de su nuevo país.

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El tiempo nos ha hecho tomar conciencia de que el amor puede ser ciego al color pero que la sociedad no lo es, y que hay una diferencia entre cómo se perciben o los percibimos nosotros y cómo los perciben los demás, con lo cual es evidente que tenemos que educarlos para saber gestionar esta realidad. El no hablarlo o minimizarlo no hace desaparecer la realidad.

Y la realidad que cuentan muchas personas adultas adoptadas transracialmente es que, mientras ellos se perciben así mismos como “blancos” porque su familia, su cultura, su educación, sus referentes, etc. son blancos, los demás los consideran, en función de su fenotipo, como negros, asiáticos, latinos, etc. De ahí surgen algunas de las terminologías para referirse a ellos mismos:

Personas Oreo (blancas por dentro y negras por fuera) Captura de pantalla 2014-10-05 a la(s) 17.30.55

 o Personas Banana  o “twinkie” (blancas por dentro y amarillas por fuera)Captura de pantalla 2014-10-05 a la(s) 17.33.20

Lo cierto es que probablemente cuando adoptamos a nuestros hijos pocos conocíamos ni siquiera la expresión privilegio blanco, que hace referencia a la forma en que las personas blancas se benefician de alguna forma, en una sociedad racista. Se trata de ventajas inmerecidas y algunas veces inadvertidas, que están basadas únicamente en el color de la piel, como muestra el informe Identificación policial por perfil étnico en España, publicado hace un año por el Instituto de Derechos Humanos de la Universidad de Valencia.

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En el informe citado[1] se analiza la primera encuesta realizada en España sobre experiencias policiales entre la población mayoritariamente caucásica y las distintas minorías étnicas y raciales existentes en España, dando respuesta a preguntas cómo: ¿hay algún tipo de sesgo discriminatorio en las identificaciones, registros o cacheos que realiza la policía?, ¿afecta el color de la piel o la apariencia étnica en dichas actuaciones policiales?, ¿son eficaces –en cuanto al descubrimiento de delitos- éstas prácticas policiales?

Las respuestas no dejan dudas: el 60% de los gitanos consultados habían sido identificados en los dos últimos años, así como un 45% de los norteafricanos y un 39% de los africanos y latinos, mientras que las personas con aspecto caucásico que habían sido paradas por la policía era del 6%. Los autores del informe advierten de la arbitrariedad y el trato discriminatorio que supone vincular aspecto físico con incumplimiento de la ley. Por otra parte, los resultados demuestran que esta política de la sospecha por perfil étnico, frente al de la duda razonable, no mejora la eficacia policial a la hora de descubrir delitos.

Es evidente, por tanto, que el componente racial tiene que formar parte de la educación de nuestros hijos e hijas, ya que mientras van de nuestra mano los demás los consideran “uno de los nuestros”, pero cuando crecen y van solos la mirada del otro los convierte en personas “de fuera”, lo cual implica, en el caso de las actuaciones policiales por ejemplo, un porcentaje muchísimo mayor de identificaciones, cacheos o registros sin justificar que en el caso de las personas caucásicas.

¿Estamos preparadas como familias adoptivas transraciales para algo así? ¿Lo están nuestros hijos e hijas? ¿Les estamos enseñando a gestionar esta política de la sospecha simplemente porque son de otra raza?

[1] http://cdn.20minutos.es/adj/2013/10/17/2457.pdf

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